Modelos de licenciamiento para contenidos digitales

El dilema de las licencias en los contenidos digitales

Los derechos de licenciamiento de los creadores de obras están en peligro gracias al avance diario de Internet y las nuevas tecnologías que hacen que con un solo click puedas escuchar toda la discografía de tu artista favorito o descargarte la película que acaban de estrenar hoy mismo en el cine. A simple vista creemos que esos derechos están sobrevalorados y que deberían de bajarse los precios para que así no exista la famosa piratería. Así, podeis escuchar en el siguiente archivo de voz que adjunto al empresario Carlos Biedermann pedir al ministro Rafael Filizzola el fin de la pirateria:

http://www.goear.com/listen/bf24f91/carlos-biedermann-pirateria-radio-nanduti

Sin embargo, si se hiciera un estudio de cuántas personas conocen lo que son los modelos de licenciamiento de contenidos digitales y en qué consisten, un alto porcentaje se abstendría de contestar.

Dentro del concepto de propiedad intelectual, podemos diferenciar dos categorías: la propiedad industrial, que hace referencia al conjunto de derechos que posee una persona física o jurídica sobre una obra artística o literaria de propia creación o una invención (patentes, descubrimientos, etc.); y los derechos de autor, que la Organización Mundial de la propiedad intelectual (OMPI) define como los derechos que los artistas o inventores tienen sobre sus creaciones y trabajos.

En función del grado en el que los derechos de autor estén reservados, podemos distinguir entre dos modalidades: copyright (representado por el símbolo“©”) y copyleft.

El Copyright

El Copyright o derecho de autor es una forma de protección proporcionada por las leyes vigentes en la mayoría de los países para los autores de obras originales incluyendo obras literarias, dramáticas, musicales, artísticas e intelectuales.

La protección del derecho de autor existe desde que la obra es creada de una forma fijada y sólo el autor o aquellos quiénes derivan sus derechos a través de éste pueden reclamar propiedad. El derecho de autor protege “obras originales” que están fijadas en una forma de expresión tangible. Las obras con derecho de autor incluyen las siguientes categorías:

  • obras literarias
  • obras musicales, incluyendo la letra
  • obras dramáticas, incluyendo cualquier acompañamiento musical
  • pantomimas y otras obras coreográficas películas y otras obras audiovisuales
  • grabaciones sonoras
  • obras arquitectónicas

Las obras protegidas con copyright tienen la particularidad de tener reservados la totalidad de sus derechos de autor, siendo ilegal cualquier tipo manipulación, copia, utilización o difusión. El uso ilícito de obras protegidas con derechos de autor está tipificado como delito por el Código Penal y puede conllevar duras sanciones económicas e, incluso, penas de prisión.

Ventajas:

-Es ilegal copiar películas, música, juegos o programas, salvo que sean copias de seguridad de un original para tener en casa, lo que salvaguarda y defiende el trabajo de los artistas.

– El autor no sólo cuenta con el reconocimiento de autoría de su obra, sino que la misma goza de cierta exclusividad al no poderse acceder a ella de ninguna otra forma que no sea a través del original.

Inconvenientes:

– Existe cada vez más obsesión por proteger el copyright, incluso los defensores del software libre se sienten  perseguidos y amenazados.

– El canon digital lo pagan todos los usuarios, incluso los que no realicen copias de su software.

– Los libros no se pueden fotocopiar, excepto si se trata de menos del 20% de páginas.

– No hay forma de controlar que las copias que un usuario realiza a nivel doméstico vayan dirigidas únicamente a emplearse como copias de seguridad.

– Cualquier usuario tiene acceso fácil a los programas P2P de descargas e intercambio de archivos, proporcionándose incluso los códigos de seguridad y activación para engañar al control de autenticidad del fabricante.

– Todo cuesta dinero y, en ocasiones, es un precio excesivo (por ejemplo, los videojuegos de las consolas de última generación cuestan unos 65€ de media).

– La exclusividad citada anteriormente como ventaja, conlleva que el acceso al ocio digital y la cultura sea más difícil ya que la difusión de contenidos está restringida al disfrute de originales previo pago.

El Copyleft

La forma más simple de hacer que un programa sea libre es ponerlo en el dominio público (18k caracteres) sin derechos reservados. Esto le permite compartir el programa y sus mejoras a la gente, si así lo desean. Pero le permite a gente no coperativa convertir el programa en software privativo (18k caracteres).

Para cubrir un programa con ‘copyleft’, primero se reservan los derechos, luego se añaden términos de distribución que son un instrumento legal que le da a todo el mundo los derechos a utilizar, modificar, y redistribuir el código del programa o cualquier programa derivado del mismo, pero sólo si los términos de distribución no son cambiados.

Desarrolladores de software privativo usan copyright para quitarle la libertad a los usuarios. Por el contrario los usuarios del copyleft utilizan los derechos reservados para garantizarles su libertad. Por eso es que se invirte el nombre, convirtiendo los derechos reservados o copyright en copyleft.

En definitiva, el término ‘copyleft’ corresponde a un grupo de licencias abiertas y flexibles , y establece que una obra se puede usar, modificar y redistribuir libremente siempre que se cumplan determinadas condiciones que respetan el trabajo original.

Ventajas:

– Permite un mejor acceso a la cultura y al ocio digital.

– Elimina las barreras económicas para disfrutar de la cultura digital.

– Permite el uso, la modificación y la redistribución de los trabajos.

– Supone una ruptura del concepto de cultura como mercancía de la que unos pocos quieren obtener beneficios económicos.

– Incentiva el uso de tecnologías digitales y multimedia.

Inconvenientes:

– Internet es un medio casi infinito y es difícil controlar que todos los usuarios que se acojan a esta licencia respetan las condiciones establecidas.

– Los autores se sienten perjudicados porque dependen del éxito comercial de sus trabajos para vivir o darse a conocer.

Licencias del copyleft

  • La Fundación para el Software Libre (FSF) está dedicada a eliminar las restricciones sobre la copia, redistribución, entendimiento, y modificación de programas de computadoras. Con este objeto, promociona el desarrollo y uso del software libre en todas las áreas de la computación, pero muy particularmente, ayudando a desarrollar el sistema operativo GNU.”
  • El Proyecto GNU o también llamado GPL (General Public License o licencia pública general) es una licencia creada por la FSF (Free Software Foundation) a mediados de los 80, y está orientada principalmente a proteger la libre distribución, modificación y uso de software. Su propósito es declarar que el software cubierto por esta licencia es software libre y protegerlo de intentos de apropiación que restrinjan esas libertades a los usuarios.
  • El Coloriuris es un sistema mixto de autogestión y cesión de derechos de autor en línea a partir del modelo continental, y con respeto al Convenio de Berna, los Tratados Internet de la O.M.P.I. de 1996 y la normativa de U.E. con efectos legales diferentes países, sobre todo del área latinoamericana. Está destinado a los creadores de contenidos literarios, musicales, audiovisuales y fotográficos que utilizan el World Wide Web para su difusión, publicación y/o puesta a disposición que quieran ceder los derechos patrimoniales de sus creaciones dentro y fuera de la red.
  • La Licencia Aire Incondicional. Esta licencia, realizada por el abogado Abel Garriga fue especialmente realizada para la exposición “Aire Incondicional”, llevada a cabo en el Centro de Arte Shedhalle (Suiza) y aplicada a una serie de contenidos dentro de la exposición y a otros realizados durante el tour de presentaciones en Suiza. Fue redactada desde el principio en español y desde el marco legal de España, en vistas a que sea fácilmente entendible, modificable y expandida por las personas y grupos de habla hispana que la quieran utilizar en sus contenidos y conociendo que no existen apenas iniciativas de este tipo que no sean en lengua anglosajona.
  • La Licencia Arte Libre. El saber y la creación son recursos que deben permanecer libres para seguir siendo lo que son: conocimientos y creación, una labor de investigación fundamental, que no está determinada por sus aplicaciones concretas. Crear es descubrir lo desconocido, un acto que crea la realidad sin pretensión realista. El fin del arte no se confunde con el objeto artístico ni en su definición. En todo ello radica la razón de ser de la Licencia Arte Libre: promover y proteger prácticas artísticas liberadas de las reglas exclusivistas de la economía de mercado.

Cabe mencionar, además, una licencia de contenidos digitales que está marcando en la actualidad una nueva forma de entender el acceso a la cultura, respetando los derechos de autor pero ofreciendo una alternativa al rígido Copyright. Hablamos de la licencia Creative Commons.

Licencia Creative Commons

En la página Web del diario gratuito 20 Minutos (www.20minutos.es) se publica información en relación a la licencia Creative Commons, bajo la cual se publican tanto la edición impresa como la edición electrónica del periódico. La siguiente información, que ha sido recogida en su mayor parte de la Web del citado diario y cotejada con la información que aparece en el texto legal de la licencia, está disponible en http://www.20minutos.es/licencia_20_minutos/ . El texto legal de la licencia Creative Commons está disponible en: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.1/es/legalcode.es .

Permite:

– Copiar, redistribuir y comunicar o publicar la obra que se encuentra bajo esta licencia.

– Producir (y publicar) obras derivadas de la original que está bajo esta licencia.

– Hacer un uso comercial en Internet de esta obra.

Los únicos contenidos de un periódico que con licencia Creative Commons que se encuentran bajo la protección de esta licencia son los contenidos propios del diario, revista o página Web. No se incluyen los textos e imágenes procedentes de terceros, como es caso de los contenidos procedentes de agencia. Los medios se reservan el derecho de no incluir en esta licencia las creaciones de algunos o la totalidad de sus dibujantes, colaboradores habituales y columnistas si se trata de producciones externas al medio (colaboradores externos cuyo trabajo no computa como propio del medio de comunicación al no estar en su plantilla de empleados) o no cuente con su expreso consentimiento para la cesión de los derechos sobre sus producciones al medio en el que se publican.

¿Cuáles son las condiciones?

Reconocimiento: únicamente debes citar al autor o los autores, reconociendo pública y explicitadamente la autoría de la obra. En el caso de que los contenidos estén publicados en una página Web, se deberá incluir la URL de la página donde se encuentra publicada o alojada la obra. Si, además, los contenidos van a ser llevados a otra página Web, se deberá enlazar mediante un link directo a la URL original.

Que compartas los contenidos bajo la misma licencia (CC): si alteras o transformas esta obra, o generas una obra derivada, sólo puedes distribuir la obra generada bajo esta misma licencia.

Sin uso comercial: no se permite obtener un beneficio comercial.

No producir obras derivadas: no está permitido utilizar el material original para crear un trabajo derivado del original.

Conclusión

Creo que es el copyleft el que otorga una mayor libertad a todo aquél que desee acceder a contenidos culturales sin la existenia de barreras y con acceso gratuito.

Además, el copyleft presenta una gran diversidad de licencias, de modo que el autor pueda optar por usar la que más le convenga según sus necesidades.

El aspecto negativo es que la libertad se ve limitada por estas mismas licencias, y provoca una dificultad para los jovenes creadores, que no pueden obtener beneficio económico alguno por sus trabajos y que acabarán desapareciendo.

En todo caso, en mi opinión, es el copyleft la alternativa más adecuada para que la extensión de la cultura alcance su máxima expresión.

Visualización de información: Licenciaturas On-Line

Las licenciaturas On-Line se han convertido en la opción perfecta para todas aquellas personas que desean obtener alguna licenciatura universitaria sin tener que acudir asiduamente a las clases, bien porque tienen trabajo, bien por cargas familiares. Cada vez son más las universidades que se apuntan a ofrecer estas carreras en las que los estudiantes que las cursan utilizan el ordenador para contactar con los profesores y demás compañeros de clase, para realizar las prácticas correspondientes, los trabajos y, en definitiva, todas las actividades que exige realizar toda licenciatura, ya sea presencial o no.

Están homologadas por el Ministerio de Educación y Ciencia, y son impartidas a distancia. Estas licenciaturas tienen una compatibilidad total con las licenciaturas presenciales, facilitando en futuros cursos posibles cambios entre las dos modalidades.En el caso de nuestra universidad, la Rey Juan Carlos, estas titulaciones oficiales On-line  se estudian a través de una de las plataformas de educación a distancia más difundida y utilizada a nivel mundial. Está diseñada para su funcionamiento desde cualquier ordenador con conexión a internet, siendo en su diseño lo suficientemente intuitiva y de sencillo uso para que pueda ser utilizada sin problemas por las personas que accedan a ella.

Todos los procesos de matriculación y admisión son los mismos que en las Licenciaturas presenciales, e incluso se ofrece la posibilidad de cambiarse de una licenciatura On-Line a una presencial siempre que se haya superado el primer curso académico de esa carrera bajo los términos y condiciones que establezca cada universidad.

Por tanto, y a modo de conclusión, podemos establecer las siguientes conclusiones:

Ventajas: Ofrecen la posibilidad de no ir a clase, lo cual resulta de mayor comodidad para los estudiantes que no pueden acudir a las clases. Además, normalmente las prácticas de estas licenciaturas On-Line cuentan un 50 o incluso un 60% de la nota, con lo que se reduce aún más la necesidad de acudir a la universidad mas que para realizar los exámenes finales. Evidentemente, los estudiantes universitarios que cursan estas carreras adquieren un mayor conocimiento acerca del uso de los ordenadores y de los buscadores de Internet, debido a la asiduidad con que acceden a la Web para hacer prácticas y trabajos, así como para comunicarse con la universidad.

Inconvenientes: Estas licenciaturas On-Line suponen una dedicación  mayor, en el sentido de que los estudiantes deberán tener disponiblidad para conectarse casi a diario a la Web para realizar los trabajos y las prácticas. Su nivel de atención también debe ser mayor, ya que los profesores no están conectados a Internet cada vez que sea necesario preguntar dudas, de modo que a veces deberán trabajar sin ayuda y sin comprender totalmente el objetivo de la práctica. A veces, los profesores se limitan a colgar los temas a estudiar y olvidan que no puedes preguntar dudas sino a través del correo. A todo ello, se suma la imposibilidad de mantener contacto cara a cara con los compañeros de clase, con los profesores y demás personal universitario, con lo que las relaciones sociales dejan de jugar un papael importante en los estudiantes de las licenciaturas On-Line. Existe también una imposibilidad para estos estudiantes, y es que no pueden solicitar beca Erasmus, beca Séneca o beca Munde, reduciendose así sus posibilidades profesionales de cursar algun curso en el extranjero.

Por tanto, y en resumen, podemos afirmar que las licenciaturas On-Line son una opción muy adecuada para estudiar sin acudir a las clases, facilitando el uso de las nuevas tecnologías y pudiendo compatibilizarlo con un empleo o con otras cargas personales.

A continuación, adjunto una serie de páginas que ofrecen información y cursos o licenciaturas On-Line:

Emagister: Plataforma especializada en Cursos de licenciaturas On-line. Es considerado el directorio número uno en Cursos de licenciaturas online a distancia, on line y presencial:

http://www.emagister.com/licenciaturas-online-tps-830210.htm

Página web de la Universidad Europea de Madrid: http://www.uem.es/es/oferta-academica

Página web de la Universidad de Nebrija en Madrid: http://www.nebrija.com/

Página web de la Universidad Complutense de Madrid:

http://www.ucm.es/pags.php?tp=Estudios&a=menu&d=0017184.php

Página web de la Universidad Carlos III de Madrid: http://www.uc3m.es/portal/page/portal/inicio

Página web de la Universidad Rey Juan Carlos:http://www.urjc.es/

Antecedentes del Derecho a la Información

En los últimos años, el acceso a la información pública se ha convertido en un derecho fundamental. Al tiempo que se consolidan las democracias, el interés general trata de conocer cómo se ejerce ese poder, qué hace el gobierno, cómo lo hace y para qué lo hace. Es así como el derecho a la información cuenta con unos antecedentes históricos muy lejanos en el tiempo, ya que existen legislaciones relativas a esta materia desde el siglo XVIII, coincidiendo con las revoluciones democrático-burguesas en Francia. En esta etapa, se considera que todos los hombres tienen iguales derechos, como los de la libertad de expresión y la libertad de prensa. Sin embargo, es desde hace unos pocos años cuando se han expedido diferentes leyes a lo largo del mundo, con matices diversos: algunas hacen énfasis en la utilización de los recursos públicos, otras en el acceso a los documentos estrictamente administrativos, es decir, con exclusión de los procesos judiciales, otras más van más lejos y tienen injerencia en la información que generan las entidades privadas.

En cualquier caso, su primera manifestación la encontramos en una Real Ordenanza sueca de 1766 sobre libertad de prensa, en la cual se contemplaba el acceso a la documentación pública. Asimismo,la Declaraciónde los Derechos del Buen Pueblo de Virginia, de 12 de junio de 1776, refleja un primer acercamiento al derecho a la información, recogiendo una célebre frase de Thomas Jefferson, que dice lo siguiente: “Todos los hombres son igualmente libres e independientes y tienen derecho a la vida, la libertad, a todos los medios necesarios para adquirir propiedades y para la obtención de la felicidad y la seguridad”.

Declaración de Derechos del Buen Pueblo de Virginia: http://amnistiacatalunya.org/edu/docs/e-hist-Virginia.html 

En Francia,la Declaración Universalde Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 expresa en su artículo 11 que la libre comunicación de pensamientos y opiniones es uno de los derechos más valiosos del hombre.

Declaración Universal de Derechos del Hombre y del Ciudadano: http://www.fmmeducacion.com.ar/Historia/Documentoshist/1789derechos.htm

Por otra parte, cabe destacar que la primera ley sobre acceso a la información se sancionó en 1966 en los EE.UU. Se trata de la “Freedom of Information Act”, según la cual toda agencia gubernamental debe responder a cualquier pedido específico de información sobre los archivos, fichas, informes, etc. dentro de un período limitado de tiempo. Cada ente debe llevar un índice de la información de alcance público que trate sobre disposiciones adoptadas o promulgadas, publicándolo trimestralmente. En la década del 70, Francia, Canadá e Italia dictaron normas similares a la estadounidense.

Freedom of Information Act: http://www.opsi.gov.uk/Acts/acts2000/ukpga_20000036_en_1

 Página principal de la Leyde Libertad de Información (FOIA): http://www.fns.usda.gov/FOIA/sp-default.htm

Las constituciones de Grecia (1975) Portugal (1976) y España (1978) son las primeras en incorporar el derecho de libre acceso a la información a sus textos. Este derecho fue consagrado enla Convención Americanasobre Derechos Humanos (Pacto de San José de Costa Rica) que en su artículo 3, “Libertad de pensamiento y de expresión”, expresa: “Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y de expresión. Este derecho comprende la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole…”.

El 10 de noviembre de 1948,la ONUpromulgala Declaración Universalde los Derechos Humanos, que en su artículo 19 dice así: “Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión”.

Declaración Universal de los Derechos Humanos: http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm

Y es que, en definitiva, el ser humano siempre ha querido expresar a los demás sus opiniones y acceder a todo tipo de informaciones. Gracias al avance de los medios tecnológicos, el individuo se enfrenta a un amplio abanico de formas de acceso a todo tipo de informaciones, con lo que las regulaciones han de ser muy concretas y recoger ciertos límites para evitar los fraudes, la difamación o la violación del derecho al homor, a la intimidad o a la propia imágen.

Con este enlace podrás ver y escuchar nuestro segundo artículo publicado en la revista Pantropía:

Telemadrid

Telemadrid es una cadena de televisión autonómica de la Comunidadde Madrid. El análisis se ha cntrado en la web de la televisión Telemadrid, que es www.telemadrid.es

Podemos afirmar que el sitio web de esta cadena recoge los enlaces y la información necesaria para que el usuario de la web pueda acceder de forma sencilla y satisfactoria. Hay una ran variedad de productos informativos y servicios que favorecen el acceso a la informaciób básica de esta pagina web.
a) Análisis de productos informativos: El sitio web de la cadena de televisión Telemadrid se compone de los siguientes productos informativos:
– Noticias: Encontramos cutaro apartados de noticias, divididos en noticias sobre actualidad en toda España, noticias sobre la Comunidad  Autónoma de Madrid, noticias de Internacional y noticas deportivas. Además, en la parte derecha de la página, en la esquina superior se destaca una noticia de actualidad o un acontecimiento producido en otro medio de comunicación (como, por ejemplo, una entrevista que va a conceder una revista). También se ofrece acceso a la informacióna través del boletín de radio, y que recoge noticias de última hora.
– Productos de la edición offline: En este apartado distinguimos los disintos contenidos que van a emitirse en Telemadrid, y que aparecen en la página principal, junto a las noticias, resaltados en color diferente (amarillo) bajo el título “Hoy en Telemadrid”. Aquí se indica la hora de emisión y el programa en que se emite ese contenido. Además, en la parte izquierda de la pantalla, encontramos bajo el epígrafe “PROGRAMACIÓN” todos los contenidos que se emitirán en Telemadrid, Onda Madrid, Telemadrid Sat y LaOtra.
– Información de servicio: Aquí encontramos accesos a la información meteorológica (EL TIEMPO), y un apartado (“servicios úitles”) que recoge accesos a información de tráfico, y accesos a la Asamblea, el Ayuntamiento y la Comunidad de Madrid.
A modo de valoración acerca de todos estos productos informativos, cabe destacar la existencia de una gran diversidad de todos ellos en la página, aunque no encontremos alguno tan habitual en otras págnas, como el horóscopo o la lotería. A pesar de ello, podemos observar la presencia de todos los productos anteriormnete nombrados, y que cubren las necesidades básicas del usuario que accede al sitio web de Telemadrid, pudiendo localizar rápidamente cada acceso y cada contenido. Y es que todos los productos informativos aparecen organizados claramente, no pueden llevar a confusión al usuario, que encuentra la información que busca rápidamente y sin problema alguno, al resaltar los epígrafes de forma sencilla: El tiempo, Tráfico, Noticas, Programación…etc. Ademas, los contenidos de la página son actualizados a diario, recogiendo noticas de última hora y los contenidos que se emitirán en la cadena en el día.
b) Análisis de servicios y documentación complementaria:  Telemadrid.es nos ofrece un amplio abanico de servicios y productos documentales complementarios, tales como resúmenes de noticias en la página principal, acceso a callejero o páginas amarillas y blancas, direcciones de interés o acceso a la información del teletexto de Telemadrid, o a la página web de El Corte Inglés o la `posibilidad de hacer un recorido virtual por Madrid a través de la web. Podemos ver también un buscador de noticias en telemadrid, o un buscador web, la sección de ayuda, barra de navegación, RSS, widgets (programación, boletín radio, el tiempo, servicios útiles, noticias, telenoticas online), y acceso a emisiones en directo o diferido a todos los programas emitidos en Telemadrid o al boletín de radio.
Como valoración de todosa estos servicios, podemos decir que ofrece una cantidad reducida de servicios, relacionados en su mayor parte con los contenidos de la cadena, sin accesos a otras cadenas de televisión o a otros medios de comunicación, ofreciendo una diversidad bastante reducida. No se puede acceder además a una documentación complementaria muy amplia, ya que las noticias del día aparecen tal cual, y además no encontramos una sección de opinión de la página donde los usuarios puedan depositar sus comentarios acerca del sitio web.
c) Análisis de contenidos publicitarios: En cuanto a la presencia de contenidos publicitarios de Telemadrid.es, encontramos en la página principal un acceso a Tarifas publicitarias de Telemadrid, Onda Madrid, Telemadrid Sat y LaOtra. Después acda uno de esots apartados ofrece acceso a dos documentos en PDF, que recogen la tarifa comercial y las condiciones de contratación de cada uno de ellos. En cabecera, encontramos anuncios de los distinto programas emitidos en la cadena, que va variando, junto al logo de Telemadrid. Así, vemos una cantidad reducida de publicidad el el sitio web, sin intrusión de anuncios que se abran en pantalla al acceder a cualquier contenido de la página de Telemadrid, lo cual dota de cierto dinamismo a la página, al tiempo que resta interactividd del usuario.
d) Análisis de la participación: Cabe mencionar la existencia de un acceso que hay en la página principal, llamado “registro de programas audiovisuales”, en el que Telemadrid, que es un fichero interno que ofrece la posibilidad de sistematizar el proceso de presentación de proyectos por parte de las empresas del sector audiovisual. A través de este servicio, se pretende facilitar la comunicación con dichas empresas y, a su vez, simplificar la recepción de propuestas para proceder a su posterior análisis y valoración. Una vez cumplimentados los requisitos y adjuntada la información del proyecto, se asignará automáticamente un número de referencia, de este modo todos los datos incluidos en la solicitud quedan archivados. TELEMADRID, una vez registrado el proyecto, procederá a su posterior análisis y valoración, que será notificada a los interesados.
Sin embargo, no encontramos ninguna sección de opinión, ni de participación de ningún tipo, lo cual no permite al usuario de la página web participar en los contenidos que se publican en el medio.

En cuanto a mi opinion particular, creo que Telemadrid es una cadena de televisión que cuenta con un amplio número de espectadores, que ofrece contenidos muy variados (tanto películas, como informativos o programas de entretenimiento).

 

Primer artículo en revista Pantropía

Mi labor dentro del grupo en la redacción de este primer artículo para la revista Pantropía consiste en recoger toda la información posible acerca del uso responsable de las redes sociales, tales como:

– Facebook: http://www.facebook.com/

– Tuenti: http://www.tuenti.com/

– MySpace: http://www.myspace.com/

Estas tres redes sociales son las más visitadas en España, aunque el número de aplicaciones de este tipo que proliferan en Internet es casi infinito. Llama la atención en este sentido las implicaciones que sus usos pueden tener para la gestión de la identidad digital, siendo necesario mantener valores como la privacidad, el respeto hacia los demás o la seguridad en el uso de datos personales.

En este sentido, la documentación más destacada que he utilizado es la siguiente:

Guía de derechos de los usuarios de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC): Esta guía ha sido editada por el Principado de Asturias, y pretende acabar con el desconocimiento de los usarios.  http://www.procuradorageneral.es/es/res_pub/guia_tic.php

Fundación Dédalo: Bajo esta denominación, se agrupan un conjunto de actuaciones con diferentes destinatarios, formatos, distintos ámbitos de la seguridad. http://www.fundaciondedalo.org/

– Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO): Entre otras actuaciones, ha realizado un diagnóstico de la situación española en lo que respecta a hábitos de uso de las TIC por parte de los menores, así como los conocimientos sobre la seguridad de la información y herramientas utilizadas. http://www.inteco.es/

EuroalertSearch: Es un buscador de información sobre la Unión Europea. http://euroalert.net/

Entrevista a Mar Monsoriu, experta en nuevas tecnologías y autora del Manual de Redes Sociales: http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2009/02/12/183270.php

Página Web sobre competencias básicas para el desarrollo de la sociedad de la información: http://www.21stcenturyskills.org/

Informe Anual sobre la Sociedad en Red 2007: Elaborado por el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (ONTSI), incorpora una completa batería de indicadores y análisis sobre la situación y la evolución de las TIC en el Mundo, en España y en países del entorno. El Informe comienza haciendo un análisis del contexto global de las TIC en 2007, pasando después a una revisión de la evolución de la Sociedad de la Información en los países de la Unión Europea. Finalmente se incluye un tercer bloque sobre España, con un análisis pormenorizado de la Sociedad de la Información y las Telecomunicaciones en los Hogares, las empresas y el sector TIC. http://observatorio.red.es/informes-anuales/articles/id/2426/informe-anual-2007.html

Diseño centrado en la experiencia del usuario

1. Datos de los medios analizados:

 

 

 

 

 

 

 

Denominación del medio: Marca

 Tipo de medio: Página web de un diario deportivo

 URL: http://www.marca.com 

 
 

 

 

Denominación del medio: Cadena COPE

 Tipo de medio: Página web de una emisora de radio

URL: http://www.cope.es

Denominación del medio: Telemadrid

 Tipo de medio: Página web de una cadena de televisión regional

 URL: http://www.telemadrid.es/

2. Entradilla-resumen:

Las páginas web de los tres medios analizados (Marca, Cope y Telemadrid) no dejan una muy buena experiencia como usuario, ya que contienen muchos errores con respecto a la accesibilidad de sus contenidos, respecto de su usabilidad y su estructura. Quizá un aspecto positivo es la ausencia de publicidad de modo excesivo, lo cual evita distracciones para los usuarios. En cualquier caso, las tres requieren de una mejora inmediata, una actualización que las sitúe en un plano de igualdad y de modernidad con otras páginas web, como El País o El Mundo, que permita el acceso a los contenidos de las páginas de forma más atractiva y organizada.

3. Análisis global de experiencia del usuario:

1)MARCA:  Es una página web útil, puesto que en ella puedes acceder a mucha información deportiva, junto a una amplia gama de recursos multimedia para estar al día acerca de las últimas novedades deportivas de cualquier órden; utilizable, ya que ofrece una amplia y variada información deportiva acerca de cualquier especialidad (desde fútbol, hasta waterpolo), siendo el medio que recibe más visitas, con respecto a su página web, y además es el diario más vendido en España; deseable, gracias al diseño de su plantilla, atrayente para todo lector ávido de este tipo de información, con una amplia gama de colores para resaltar lo principal de cada noticia; encontrable, ya que no ofrece problema alguna respecto a la organización de la página, dividida en varias secciones, dando cabida a cualquier tipo de deporte; valioso, puesto que evidentemente el número de visitas que recibe a diario no dejan lugar a dudas de su liderazgo dentro de los diarios a nivel nacional, y del interés de sus contenidos para los lectores; creíble, gracias a los datos que aparecen en la página y que demuestran la información contrastada de la que hace uso el medio; y accesible, aunque sin los medios adecuados para facilitar el acceso de personas con deficiencias (sin posibilidad de subtítulos o de agrandar el tamaño de los elementos y de la letra.

 B) COPE: Es una página web útil, ya que ofrece información actualizada tanto a nivel nacional como internacional, pudiendo incluso acceder a emisiones pasadas; utilizable, gracias a la variedad de contenidos, perfectamente organizados en secciones según la temática de la información;  deseable, debido al carácter moderno y personal de la página web, con una tipografía legible y carente de dificultades para el usuario; encontrable, al tratatarse de un medio conocido a nivel nacional, ya sea mediante buscador o a través de otras páginas web que hacen referencia a la misma; valioso, ya que ofrece información interesante para el público interesado en la actualidad del país; no muy creíble, puesto que el influjo de la ideología política del medio reduce la objetividad de la información, no haciendo referencia a las fuentes utilizadas;y accesible para cualquiera interesado en la informaci´n y el tratamiento de la misma por este medio de comunicación.

C) TELEMADRID: Es una página web útil, gracias a la variada gama de recursos visuales y sonoros que ofrece, con mucha información actualizada de la Comunidad de Madrid; utilizable, al ofrecer infrmación actual de carácter regional (Madrid), a través de un diseño sencillo de plantilla, organizada en categorías y secciones, si bien el contenido no contiene etiquetas; deseable, gracias al diseño sencillo pero atractivo de la web, si bien con una tipografía poco legible debido al reducido tamañ de la letra; encontrable, , con enlaces variados, aunque rtos en algunos casos; valioso, al ser un medio centrado en la información de la Comunidad de Madrid en los más diversos aspectos, con algunas referencias a la información más importante a nivel internacional; no muy creíble, debido a la influencia de la ideología política del medio, sin referencias a las fuentes o al autor de las noticias publicadas en el medio online; y accesible, si bien con ciertos inconvenientes para las personas con deficiencias.

D)Comparación y valoración:  La página web de Marca es la mejor en todos los aspectos, ya sea accesibilidad, credibilidad, usabilidad…etc. Quizá se deba a que los contenidos son más ociosos, información deportiva que atrae a usuarios que buscan las últimas noticias de algún deporte que les gusta. No hay ideologías políticas de por medio, como en los otros dos medios analizados (Cope y Telemadrid), y sí que hay una variada gama de recursos visuales y sonoros que hacen de la página un sitio web atractivo para todos los públicos.

4. Análisis de Usabilidad:

A) MARCA: En el análisis de este medio, los botones y opciones de la barra Web Developed Toolbar se muestran de la siguiente manera:

Disable: Permite deshabilitar la opción de color a través de la pestaña disable page color.

Cookies: Tiene 5 cookies y aporta información del lugar en el que se ubica cada una de .

CSS: Esta opción permite cambiar el estilo de la página según las preferencias de los usuarios, con diversas opciones de estilo e indicando la CSS utilizada por la página con carácter predeterminado. 

Forms: Permite comprobar el funcionamiento de los formularios de un sitio y obtener las contraseñas de la página. Hay cuatro formas en esta opción, y aparece un recuadro que muestra los componentes de cada una de ellas.

Images: Esta pestaña posee una gran variedad de opciones como deshabilitar todas las imágenes de la página y ver cuáles son las imágenes que se utilizan de servidores externos a la página. Permite conocer el nombre de las imágenes dentro de la página, cuál es la dimensión de la fotografía, el peso, su ruta e información de todas las imágenes que tiene la página.

Miscelanous:  Las opciones Linenarize page y Small screen rendering permiten ver cómo se vería el contenido de la página en dispositivos móviles.

Resize: Este parámetro permite modificar el tamaño de la ventana del navegador, no sólo de 600×800 ,sino al tamaño que uno quiera definir.

B) COPE: Botones y opciones:

Disable: Permite desactivar algunas opciones, como pr ejemplo el color de fondo de la página web a través de disable color pages.

Cookies: Tiene ocho cookies y muestra su ubicación. Pero la información de las cookies nos muestra que se subdivide la página en otras, con relación a informaciones que presentan otras 20 cookies.

CSS: Esta opción permite cambiar el estilo de la página a gusto del usuario, e incluso cambiar el lenguaje (html) en el que está escrita la página, al igual que en Marca.com.

Forms: No podemos obtener las contraseñas de la página, pero sí detalles de las formas, que son tres concretamente.

Images: Permite desactivar las imagenes de la web , pero sin desactivar videos,banners o formatos flash. Muestra informacion de todas las imagenes como su ruta,tamaño,etc.

Miscellanous: La opción Linenarize page permite alinear todo el contenido a la izquierda. Y con Small screen rendering  podemos observar la web como seria vista desde un movil o PDA con acceso a internet,y nos encontramos con un diseño pobre para estos formatos.

Resize: Permita cambiar la resolucion de la web en el navegador,la predeterminada es 600×800 , pero no soporta mayores, ya que se desconfigura la web creando errores de formato.

C)TELEMADRID: Botones y opciones:

Disable: Se puede observar que la página no sufre modificaciones, excepto al quitarle los colores de la página.

Cookies: La página dispone de 5 cookies que se ubican todas en su página de inicio.

CSS: Al deshabilitar la opción de todos los estilos de las CSS, observamos que las líneas de texto quedan subrayadas, cambian de color y aumentan de tamaño.

Forms: Permite ver el estilo de la página y como está estructurada en su parte superior. No nos muestra las contraseñas del sitio, pero si nos da información de la forma.

Images: Esta herramienta permite deshabilitar todas las imágenes, aunque no todas desaparecen al deshabilitar esa opción . Al deshabilitar las imágenes se mantiene su espacio pero con un símbolo de imagen perdida o rota. Si se deshabilitan las imágenes en movimiento no se pierde ningún vídeo,ni ningún bunner (que son escasos).

Miscelanous: La opción Linenarize page permite, al activarla, que todo quede centrado, cn lo que desestrucutra los contenidos, mientras que Small screen rendering permite simular cómo se va a ver la web en una pantalla de móvil o de PDA.

Resize: Este parámetro permite modificar el tamaño de la ventana del navegador, no sólo de 600×800, sino al tamaño que uno quiera definir.Si se aumenta el zoom la información no se superpone pero sí se produce error en algunas imágenes que no se amplían.

D)Comparación y valoración: La página web de Marca es la mejor en conceptos comerciales, al mostrar una gran variedad de contenidos, si bien la página web de la Cope no crea una sensación de saturación en el usuario al reducir la presencia de contenidos publicitarios.

5. Análisis de accesibilidad:

A)MARCA: Si se activa el parámetro de Abreviations aparece una referencia en la cabecera de la página que nos informa sobre las audiencias del medio digital. Desaparecen los escudos de los equipos de fútbol, así como el texto que aparece acompañando a la información que aparece en la cabecera de la página. La aplicación document outline da información de en qué orden aparecen los titulares y títulos de las informaciones que aparecen dentro de la página. Respecto de las imágenes, en la parte superior de cada una aparece el nombre de la imagen, y si se pincha sobre el recuadrito nos lleva directamente al sitio en el que se encuentra. Respecto de los Tools, la valoración de Validate WAY es algo escasa.

B)COPE: El párametro Images isplay Alt Atributes muestra en la parte superior de cada imagen su nombre y pinchando sobre ellas nos lleva a su url. Respecto de los Tools, Validate WAI presenta 6 Failed Automated Verification (suspensos), uno de ellos en elementos basicos, 4 passed Automated Verification (aprobados) y 16 Other, de los cuales 3 son warning y el resto not available.

B)TELEMADRID:  No tiene “acess keys” ni anclajes. Por el contrario los Block Size y Div Order que aparecen se encuentran ordenados. No se producen errores al desactivar las imágenes. Al desplegar todos los atributos, las dimensiones de las imágenes, el peso de las mismas y los paths funciona correctamente también. Las background no existen en este portal. Los resultados de la validación Validate WAI son negativos con 3 aprobados y 10 suspensos.

D)Comparación y valoración: A través del test de accesibilidad he descubierto que Telemadrid contiene un número más elevado de errores, y Marca el que menos. En todo caso, todos los medios analizados deberían mejorar la calidad de sus publicaciones, que contienen numerosos errores que dificultan el acceso de los usuarios.

6. Análisis de composición y validación de estándar:

A)MARCA:

OUTLINES: Frames: En la parte superior de la página existen dos que enmarcan dos banner de publicidad, otro en mutad de la página y otoro frame en la parte inferior. Heading: Encuadra los titulares de las noticias así como la cabecera de la página. Block level elements: Permite recuadrar cada uno de los elementos que aparecen en la página.

TOOLS: Validate CSS: Contiene errores. Validate HTML: Presenta errores. Validate Feed: Existe la posibilidad de RSS, lo que permite el acceso a más personas.

B)COPE:

OUTLINES: Frames: En la web de La Cope no se aprecian la señalización de los frames. Poniendo la página sin colores, observamos dos frames, una de enlace a Popular TV y otro para anuncios. Google Heading: Encuadra solamente el logotipo corporativo de LA COPE, así como la fecha y la hora de actualización. Block level elements: Las informaciones y los textos quedan encuadrados en cajas de texto.

 TOOLS: Validate CSS: Con errores. Validate HTML: Resulta imposibl realizar esta opcion supongo que por motivos de seguridad. Validate Feed: En esta web tampoco es posible analizar ni validar el feed aparentemente por errores.

C)TELEMADRID:

OUTLINES:No hay ni frames ni headings.Los links externos son los del buscador de google y los enlaces externos a los servicios que ofrece el portal.

TOOLS: Al validar el CSS se encuentran errores, y un error al validar el Feed o RSS.

D)Comparación y valoración: Marca sigue siendo el medio con menor número de errores, sbre todo con respecto a la validación de los RSS, al go que sí ocurre con mayor frecuencia en las páginas de Telemadrid y la Cope. El control de los medios ha de ser mucho mayor para evitar problemas a los usuarios.

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